“要不要考试、考什么”是家长问得最多的问题之一。本站把 61 所学校官网上关于入学评估的说法逐所摘了下来。这里只转述学校自己写的内容，不评价哪所学校更难进：学校没有公布录取比例，本站也无从判断。
先看几个数
- 4 所学校在官网上说明自己择优录取，9 所说明不以成绩筛选，其余没有用这类说法。
- 说“不筛选”不等于不用评估。多数这样的学校仍然要孩子到校做测试或面谈，目的是判断能不能跟上、要不要英语辅导。
- 9 所学校在官网上点名使用 CAT4。
- 低年级多数是观察和面谈，高年级多数有笔试或上机测试，再加成绩单。
CAT4 是什么
CAT4（Cognitive Abilities Test）是英国 GL Assessment 出的一种推理能力测试，面向 6 到 17 岁以上的学生，测的是语言、非语言、数字和空间四类推理能力，不考课本知识。所以它不是靠刷题准备的那种考试。学校通常把它和写作、面谈一起用。
吉隆坡
| 学校 | 学校自己的说法 | 入学评估 | 英语 |
|---|---|---|---|
| The International School of Kuala Lumpur (ISKL) 吉隆坡国际学校 | 没有说明 | 需提交过去三年的成绩单及已有的标准化测试成绩（如 MAP、ISA）；学校审核后可能安排入学/分级测试、观察和面谈，并说明各年级使用 WIDA 测试。Prep Reception 至 Grade 1 申请者需提交幼儿园报告和一段孩子的短视频。 | Prep Reception 至 Grade 2 入学不设最低英语要求，Grade 3–12 有最低英语水平要求；学校设有 EAL 课程，是否提供视年级而定。 |
| Garden International School 花园国际学校 | 择优录取 | 小学：6岁6个月以上的申请者做线上诊断测试，可能被邀请进班观察。中学：做线上诊断测试，学校审核成绩单和保密推荐信，可能加试或面谈；Sixth Form 另需达到 IGCSE（或同等）成绩要求。 | 学校未写明具体英语分数要求；英语水平是录取考虑因素之一，需要语言支持的申请者会被评估学校能否满足其需要（设有 EAL）。 |
| Alice Smith School 爱丽丝史密斯学校 | 不以成绩筛选 | 所有申请者在获得学位前都要完成一次评估，内容按年龄而不同；母语非英语的申请者可能另有一次与英语专科老师的简短面谈（到校或线上）。评估结果有效期12个月，学校不向家长提供具体结果。 | 要求英语达到与年龄相称的流利程度，或在支持下能够达到；需要专门英语支持的学生以参加 MLL（多语言学习者）课程为条件录取。 |
| The International School @ ParkCity 帕克城国际学校 | 不以成绩筛选 | 学校自称不按成绩筛选，但所有申请人都要到校评估：幼儿部由幼儿部老师评估；Year 1–3 评估加面谈；Year 4 起考 CAT4、写作并面谈。IGCSE 和 A-Level 申请人可能还要先和中学部确认选课。未通过可免费重评一次，通常间隔 3–6 个月。 | 入学评估时判断是否需要英语辅导（EAL）。需要的学生拿到的是有条件录取，EAL 每学期另收 RM3,250，学校每学期复查进度决定上多久。官网没有写明最低英语要求。 |
| The British International School of Kuala Lumpur (BSKL) 吉隆坡英国国际学校 | 没有说明 | 所有申请者都要参加与年龄相称的评估，可能包括进班试读、英语口语、写作和数学测试及面谈。小学申请者做写作测试（到校或线上），中学申请者做电脑测评；母语非英语者另做 EAL 测试。需提交最近的成绩单（英文）。 | 学校未写明英语最低要求；母语非英语的申请者需做 EAL 测试，学校提供 EAL 支持。 |
| IGB International School (IGBIS) IGB 国际学校 | 没有说明 | Early Years 不做评估，只有约20–30分钟面谈；KG 至 Grade 2 评估约30分钟加面谈；Grade 3 及以上评估约2.5小时加30分钟面谈。需提交过去24个月的成绩单；海外申请者可线上完成，Grade 3 以上线上评估需由现就读学校人员监考。 | 学校未写明英语最低要求；设有 English Language Support（ESOL），发现有语言支持需要的申请会转给相关部门进一步审核。 |
| HELP International School 精英国际学校 | 没有说明 | 学校安排分级评估（placement assessment）；申请者需参加入学测试和/或面谈。录取取决于名额、过往成绩记录和评估结果。 | 学校未写明英语最低要求；设有 ESL（英语作为第二语言）课程，支持需要提高英语的学生。 |
| Taylor's International School Kuala Lumpur 泰莱国际学校（吉隆坡校区） | 没有说明 | 学校安排与年龄相称的评估，可能包括课堂观察、简短面谈以及英语和数学标准化测试；需提交成绩单。 | |
| Taylor's International School Puchong 泰莱国际学校（蒲种校区） | 没有说明 | 学校安排与年龄相称的评估，可能包括课堂观察、简短面谈以及英语和数学标准化测试；需提交成绩单。 | |
| Nexus International School Malaysia Nexus 国际学校 | 没有说明 | 学校安排评估，形式因年级而不同，可能需要与教师见面；审核时会考虑评估结果、成绩单、IGCSE/IB 选科、英语水平、行为表现和名额。 | 学校未写明英语最低要求，英语水平是审核因素之一；学校有受过 EAL 培训的教师在课堂内提供支持。 |
| Sri KDU International School Kota Damansara 伯乐国际学校（哥打白沙罗） | 没有说明 | Early Years 和 Year 1–3 的申请者需与小学部校长见面做一般性评估；Year 4–12 的申请者需参加与年龄相称的入学考试。最终录取由校长决定。 | |
| Australian International School Malaysia (AISM) 马来西亚澳洲国际学校 | 没有说明 | Nursery 和 Preparation 不做正式评估，家庭填写入学准备清单并参加面谈；Foundation 至 Year 1 由招生人员做简短读写测试；Year 2 及以上做线上英语和数学测试，可在学校或在本国监考下完成。评估后与相应学部负责人面谈。 | 学校未写明英语最低要求；在主流课程内提供 EAL 支持，另有面向11–15岁学生的 Academic English Pathway（AEP）强化课程。 |
| Tenby International School, Setia Eco Park 腾比国际学校（Setia Eco Park） | 没有说明 | 申请审核后学校会通知下一步，可能包括评估和/或面谈，视所交材料和孩子年龄而定；申请过程中孩子需参加一次认知能力标准评估。整个流程一般约2至3周。 | 学校未写明英语最低要求；The Learning Centre 提供 EAL 课程，按学生的英语基础分不同支持程度。 |
| St Joseph's Institution International School (SJIIS) 圣约瑟国际学校 | 没有说明 | 入学评估按年级安排：低年级为进班观察和与老师交谈；Year 2 及以上做 CAT4；Year 2–6 另做 OPT 英语分级测试，Year 7–12 另做 CEPT 英语分级测试，并有一次个别交谈。需提交最近的成绩单。 | 学校未写明英语最低分数；用 OPT/CEPT 判定英语水平，有条件录取的学生需参加课后 EAL 课程（另收费）。 |
| elc International School, Sungai Buloh Campus elc 国际学校（双溪毛糯校区） | 没有说明 | 入学评估为在校两天的测试和活动，各年级都适用，另有与校长和学部主任的非正式面谈。笔试科目按年级为英语、数学，或英语、数学、科学和语言推理；低年级的评估在教室内进行。评估不通过可在约3至6个月后重考。 | 要求英语（听说读写）达到与年龄相称的流利程度；学校不提供 EAL/ESL 支持。 |
| elc International School, Cyberjaya Campus elc 国际学校（赛城校区） | 没有说明 | 入学评估为在校两天的测试和活动，各年级都适用，另有与校长和学部主任的非正式面谈。笔试科目按年级为英语、数学，或英语、数学、科学和语言推理；低年级的评估在教室内进行。评估不通过可在约3至6个月后重考。 | 要求英语（听说读写）达到与年龄相称的流利程度；学校不提供 EAL/ESL 支持。 |
| Mont'Kiara International School (M'KIS) 满家乐国际学校 | 没有说明 | Pre-K3 不做正式评估；Pre-K4 和 Kindergarten 做一次简短的发展/入学准备评估；Grade 1 及以上参加阅读、写作和数学的入学评估，仍在学习英语的学生另做 EAL 评估。需提交过去三年的成绩记录。 | 学校未写明英语最低要求；EAL 支持提供到 Grade 10，Pre-K 至 Kindergarten 不设正式 EAL 课。 |
| Sri KDU International School Subang Jaya 伯乐国际学校（梳邦再也） | 没有说明 | Early Years Foundation Stage 的申请者做观察测试，随后参加一次入班准备游戏时间；其他年级都要参加 CAT4 入学测试。学校有时会邀请家长面谈。 | 学校未写明英语最低要求；母语非英语或来自非英语授课学校的学生可能需要额外英语支持，是否提供取决于 CAT4 结果。 |
| King Henry VIII College Malaysia 亨利八世国王学院 | 没有说明 | 申请者受邀参加入学评估，学校会向现就读和以前的学校索取推荐材料；评估以与年龄相称的方式了解英语水平和学业表现。居住在马来西亚以外的申请者可在授权地点或线上评估，并需面谈；Year 12 的录取在提交 IGCSE 或同等成绩前可能是有条件的。 | 学校未写明英语最低要求，入学评估会了解英语水平；学校设有 EAL 课程。 |
槟城
| 学校 | 学校自己的说法 | 入学评估 | 英语 |
|---|---|---|---|
| The International School of Penang (Uplands) 槟城高原国际学校 | 没有说明 | 收到申请表后学校邀请申请者到校评估，需预留3至4小时完成面谈和各项评估，评估只在学期内按预约进行。母语非英语的中学申请者先做 CAT4，再做写作和口语评估。 | 入学须有一定的英语水平；小学和中学都有 EAL 老师提供支持，Year 10–11 可选 IGCSE ESL。 |
| Tenby International School Penang 腾比国际学校（槟城） | 没有说明 | 申请审核后学校会通知下一步，可能包括评估和/或面谈，视所交材料和孩子年龄而定；孩子可能需要参加一次认知能力标准评估。整个流程一般约1至2周。 | 学校未写明英语最低要求；提供线上和面授的 EAL 及多语言课程。 |
| Stonyhurst International School Penang 斯托尼赫斯特国际学校（槟城） | 不以成绩筛选 | 学校安排与年龄相称的线上入学测试和/或面谈（到校或线上），测试时长随年龄不同；申请中学部需提供以往学业成绩证明，流程中也可能有学生/家庭与校长的面谈。招生委员会在五个工作日内审核结果。 | |
| St. Christopher's International Primary School 圣克里斯多福国际小学 | 没有说明 | 学校在申请过程中与家长讨论孩子的需要以及是否要做评估；评估用于判断孩子是否需要学习或语言方面的额外支持，以及学校是否适合孩子。 | 学校未写明英语最低要求；评估会看孩子是否有额外的语言需要。 |
| Sri KDU International School Penang 伯乐国际学校（槟城） | 没有说明 | 学校会面谈家长和孩子，并安排一次与年龄相称的分级测试，用来确定适合的年级；需带上孩子以往的学校报告。结果约一周后通知。 | 学校未写明英语最低要求；提供 English Language Learning（ELL）支持，学生会从部分非核心科目抽出时间跟 ELL 老师上英语课。 |
新加坡
| 学校 | 学校自己的说法 | 入学评估 | 英语 |
|---|---|---|---|
| United World College of South East Asia (UWCSEA) Dover Campus 东南亚联合世界书院（Dover 校区） | 没有说明 | K1、K2 在新加坡的申请人都会被邀请参加 45 分钟的 Meet and Play；小学和初中主要看申请表与近期成绩单，学校需要更多信息时再约测评或面谈。高中（G9–11）除成绩单和学生自述外，符合条件者都要参加线上 Virtual Immersion Programme（含面试），可能另交作品或写作，寄宿生加一次寄宿面试。 | 有英语要求并设 EAL：K1–K2 需能听懂简单指令，G1–5 一般需 1–3 年英语授课经历，G6–8 需 2–3 年，高中需具备足够的学术英语；需要 EAL 的申请人通常在第二轮才发录取。 |
| United World College of South East Asia (UWCSEA) East Campus 东南亚联合世界书院（East 校区） | 没有说明 | K1、K2 在新加坡的申请人都会被邀请参加 45 分钟的 Meet and Play；小学和初中主要看申请表与近期成绩单，学校需要更多信息时再约测评或面谈。高中（G9–11）除成绩单和学生自述外，符合条件者都要参加线上 Virtual Immersion Programme（含面试），可能另交作品或写作，寄宿生加一次寄宿面试。 | 有英语要求并设 EAL：K1–K2 需能听懂简单指令，G1–5 一般需 1–3 年英语授课经历，G6–8 需 2–3 年，高中需具备足够的学术英语；需要 EAL 的申请人通常在第二轮才发录取。 |
| Tanglin Trust School 东陵信托学校 | 没有说明 | 所有年级需交近两年成绩单；Year 7 及以上必须做诊断性测评，中学和 Sixth Form 可能另有在线测评或笔试，任何年级都可能面试。 | 要求与年龄相符的英语流利度，学校说明不提供 EAL 教学；并要求至少一位讲英语的家长与学生同住新加坡。 |
| One World International School (Nanyang Campus) OWIS 国际学校（南洋校区） | 没有说明 | Grade 2 及以上需交至少两年成绩单；Grade 4 起有指定科目的测评；学术负责人会与每位申请学生面谈。 | 学校未写明英语最低门槛；设 EAL 支持（Grade 1–8），Grade 6–8 另有面向英语初学者的全日制 AEPP 课程。 |
| One World International School (Digital Campus, Punggol) OWIS 国际学校（榜鹅数码校区） | 没有说明 | Grade 2 及以上需交至少两年成绩单；Grade 4 起有指定科目的测评；学术负责人会与每位申请学生面谈。 | 学校未写明英语最低门槛；设 EAL 支持（Grade 1–8），Grade 6–8 另有面向英语初学者的全日制 AEPP 课程。 |
| One World International School (Newton Campus) OWIS 国际学校（纽顿校区） | 没有说明 | Grade 2 及以上需交至少两年成绩单；Grade 4 起有指定科目的测评；学术负责人会与每位申请学生面谈。 | |
| Invictus International School (Dempsey Hill Campus) Invictus 国际学校（Dempsey Hill 校区） | 没有说明 | 所有申请人都要到校测评：Year 1–2 考与剑桥课程对齐的英语和数学，Year 3–9 考 CAT4 和 GSE 英语测试；另需提交成绩单。测评费 S$218。 | 设英语支持课程（ELS），是否需要由测评决定；学校未写明小学阶段的英语最低门槛。 |
| Invictus International School (Centrium Square Campus) Invictus 国际学校（Centrium Square 校区） | 没有说明 | 所有申请人都要到校测评：Year 1–2 考与剑桥课程对齐的英语和数学，Year 3–9 考 CAT4 和 GSE 英语测试，Year 10 及以上按所选科目可能加考学科；另需提交成绩单。测评费 S$218。 | Year 7 起要求英语达到与该年级相称的 CEFR/GSE 水平；设英语支持课程（ELS），是否需要由测评决定。 |
| Stamford American International School 斯坦福美国国际学校 | 没有说明 | 需交上一学年和本学年成绩单；母语非英语、来自非英语授课学校或曾接受 EAL 的申请人要做英语测评：KG2–G5 用 WIDA，G6–G10 用 SLATE。 | G11–12 要求接近母语水平的英语；KG2–G10 设 EAL 支持，G6–10 另有 PCS 强化英语课程。 |
| Dulwich College (Singapore) 新加坡德威国际学校 | 择优录取 | 按申请年级做学业测评和英语水平评估，并看过往成绩单、教师推荐；任何年级都可能面试，测评在预计入学前 12 个月内进行。学校未公布具体考试名称。 | 要求与年龄相符的英语流利度（听说读写），并要求至少一位家长英语流利；学校有 EAL 教师，但未说明支持范围或年级。 |
| Canadian International School 加拿大国际学校 | 没有说明 | 需交近三年成绩单和推荐材料；学校可能安排测评或联系原校老师。SK 至 Grade 2 母语非英语的学生会做英语水平评估，申请中英双语课程 Grade 2–6 的可能要考英语和/或中文。 | 英语要求按年级和课程而定；SK 至 Grade 10 经评估需要的学生必须参加 ELL 课程，Grade 11–12 没有 ELL，申请人须已具备学术英语能力。 |
| Australian International School 新加坡澳洲国际学校 | 没有说明 | 部分申请人会被邀请做英语水平测评和/或参加招生面谈；学校未按年级列出其他考试。 | 学校未写明英语最低门槛；为母语非英语的学生提供 EAL 支持（另收费），Year 9–10 设有 EAL 高年级预备课程。 |
| German European School Singapore (GESS) 新加坡德国欧洲学校 | 不以成绩筛选 | IB 英语部 Grade 3–12 申请人要做在线英语和数学测试（招生政策写明为 CEM 测试；Grade 6–12 来自非英语授课学校的另考 Oxford Placement Test）。德语部主要看成绩单，个别情况才安排分班测试。 | IB 部 Grade 1–4 无英语最低要求，Grade 5–6 需 A2、Grade 7 需 B1、Grade 8 需 B2、Grade 9–12 需 C1，未达标者可能进入 Foundation Program；EAL 支持覆盖 Grade 1–8。 |
| XCL World Academy XCL 世界书院 | 不以成绩筛选 | 学校安排与年龄相符的测评；部分申请人会做英语水平测评，用于确定 EAL 支持级别，学校说明该测评不影响录取决定；部分家庭会被邀请参加家庭面谈。 | 学校未写明英语最低门槛；设 EAL 课程（Grade 1–9 另收费）和面向英语基础有限学生的 Foundational English Programme。 |
| Chatsworth International School 查茨沃斯国际学校 | 不以成绩筛选 | 主要看近两年成绩单和推荐材料；学校认为有需要时会要求补充材料，并安排面试和/或分班测评。 | 学校未写明英语最低门槛；Year 1 至 Year 11 提供 EAL 支持。 |
| Middleton International School, Tampines 明德顿国际学校 | 没有说明 | 学术委员会审核申请材料和过往成绩单，可能要求学生面试、付费入学测评或两者都做；Grade 9 及以上必须参加入学测评。 | 到 Grade 6 所有学生须达到最低英语标准；提供另收费的 EAL 和强化 EAL（IEAL），是否需要在入学时或开学头几周确定。 |
| Dover Court International School 多佛阁国际学校 | 不以成绩筛选 | 有名额后，学校按孩子年龄和学习支持需要安排测评，用于了解所需支持；另需近两年成绩单和原校出具的保密推荐表。 | 学校未写明英语最低门槛；Year 1 至 Year 8 提供 EAL 课程。 |
| Overseas Family School 海外家庭学校 | 不以成绩筛选 | 学校说明实行开放入学政策，没有入学测试或考试。 | 不要求英语水平；学校设有英语习得课程帮助学生跟上相应年级。 |
| ISS International School ISS 国际学校 | 没有说明 | G1–5 和 G6–8：母语非英语的学生做英语水平或分班测评。G9–12：所有学生考英语、数学和 CAT4 三项分班测评。审核时如有需要会安排面试。 | 学校称具备基本英语水平有助于跟上课程，并提供 EAL 课程。 |
| St. Joseph's Institution International (SJI International) 新加坡圣若瑟国际学校 | 择优录取 | 小学部：Prep 1 至 Grade 1 做观察评估，Grade 2–6 做英语、数学和 Developed IQ 的电脑测试并面试。中学部（Grade 7–12）：所有申请人考 CEM Baseline Test 和 Oxford 在线英语分级测试，Grade 9 及以上加考数学和英语笔试，另有第二语言分级卷和线上面试。 | |
| HWA International School HWA 国际学校 | 没有说明 | 申请人需参加分班测试（英语和数学笔试）并面试，可到校或通过 Zoom / Microsoft Teams 进行；学校未按年级区分。 | 学校未写明英语最低门槛；设英语支持课程（ELS），面向英语基础很少或为零的学生，另有中文支持课程（CLS）。 |
曼谷
| 学校 | 学校自己的说法 | 入学评估 | 英语 |
|---|---|---|---|
| International School Bangkok (ISB) 曼谷国际学校 | 没有说明 | 学校写明视年级安排测评和家庭面谈；幼儿园大班（Kindergarten）至12年级的非英语母语申请人须做英语水平测评。申请材料包括成绩单和推荐信。 | Pre-K至4年级入学不设最低英语要求，5至12年级设最低英语水平且随学部提高；提供EAL支持，但每个年级名额有限。 |
| Bangkok Patana School 曼谷帕塔纳学校 | 不以成绩筛选 | 幼儿阶段（Nursery、FS1、FS2）申请人须到校当面评估；非英语母语或多语言申请人由EAL专员到校评估英语能力。录取时综合考虑测评结果、学校成绩报告、原学校保密推荐信和名额。 | 未写明具体英语等级要求；非英语母语申请人须接受EAL专员评估，学校是否有EAL支持名额是录取考虑因素之一。 |
| SISB Pracha Uthit Campus (Singapore International School of Bangkok) 曼谷新加坡国际学校（Pracha Uthit 校区） | 没有说明 | Nursery 1 仅面谈；Nursery 2 至 Kindergarten 2 为基础笔试（拼读、阅读、数字）加面谈；小学1至6年级笔试英语、数学和中文；7至9年级笔试英语（作文、阅读理解）和数学。申请11年级需IGCSE至少5科C（含英语），没有IGCSE成绩的须参加英语和数学笔试（各90至120分钟）。 | |
| Harrow International School Bangkok 曼谷哈罗国际学校 | 没有说明 | 测评按年龄段不同，一般包括英语、数学和面谈，年幼学生可能需随班评估；选择寄宿的另需与舍监面谈。测评可线上或到校进行。申请Sixth Form需IGCSE六科B或以上的同等成绩并面谈。 | 学校称所需英语水平取决于学生年龄，未给出具体标准；设语言支持部门，Prep阶段和9年级有Fast Track English课程。 |
| KIS International School Bangkok 曼谷 KIS 国际学校 | 没有说明 | Early Years：随班观察和家长面谈；1至2年级：数学和英语笔试；3至5年级：数学和英语机考加笔试，另有随班观察和家长面谈；6至11年级：数学和英语机考加笔试、家庭面谈，泰籍学生另考泰语。需提交近两年英文成绩报告。 | 英语水平是录取考虑因素之一；设EAL课程，学校要求学生最迟在9年级结束前完成EAL课程。 |
| KIS International School Reignwood Park KIS 国际学校（Reignwood Park 校区） | 没有说明 | Early Years：随班观察和家长面谈；1至2年级：数学和英语笔试；3至5年级：数学和英语机考加笔试，另有随班观察和家长面谈；6年级及以上：数学和英语机考加笔试、家庭面谈。需提交近两年英文成绩报告及教师、校方推荐信各一份；海外家庭可安排远程测评和面谈。 | 英语水平是录取考虑因素之一；该校区页面未写明具体要求。 |
| Bangkok International Preparatory & Secondary School (Bangkok Prep) 曼谷预科国际学校 | 没有说明 | 幼儿阶段：在教室参加欢迎活动，由老师观察；1至2年级：欢迎活动、CAT4和Oxford Online Placement Test；3至6年级另可能加一篇写作；7至12年级：CAT4、Oxford Online Placement Test、写作，可能与教学团队面谈。需提交近两个学年的年终成绩报告。 | 未写明入学英语等级要求；英语测试用于确定课堂支持程度，学校设有EAL团队。 |
| Regent's International School Bangkok 曼谷丽晶国际学校 | 没有说明 | 幼儿阶段（Pre-Nursery、Nursery、Reception）：两个半天的试读；1至2年级：两天试读；3至6年级：数学、英语和非语言推理测试，另加约15分钟面谈；中学（7至13年级）：数学、英语和非语言推理测试加面谈，全程约四至五小时。寄宿申请人另需与寄宿主管面谈。 | |
| Denla British School (DBS) 丹拉英国学校 | 没有说明 | 所有申请人须做英语测评，并参加与年龄相应的测评和面谈，家长也需面谈。未提交成绩报告等材料的申请不予受理。 | 未写明最低英语要求；所有申请人做英语测评，英语较强的直接进入主流班级，需要支持的可能被安排进入语言支持课程（Language Centre）。 |
| King's College International School Bangkok 曼谷国王学院 | 没有说明 | 幼儿阶段（Pre-nursery至Reception）：2至6人小组游戏观察，家长同时面谈；1至3年级：数学、拼读和阅读的一对一评估，加小组活动和简短写作；4年级起：线上认知能力测试和小组社交活动（共约3小时），学生本人面谈；中学（7至10年级）：线上认知能力测试和创意写作（最长约4小时）。各年级家长均需面谈。 | |
| Ruamrudee International School (RIS), Minburi Campus 曼谷瑞得国际学校（Minburi 校区） | 没有说明 | Pre-K 2至Pre-K 4：发育筛查（含ASQ问卷）；Kindergarten：入学准备评估；1年级：入学准备评估和W-APT英语测评；2至12年级：MAP阅读和数学筛查，另加写作测评。以英语授课的就读经历不足三年的申请人加考WIDA Screener。需提交近三个学年的成绩报告。 | 未写明最低英语要求；需要英语发展（ELD）评估的申请人考WIDA Screener，学校设ELD课程，高中阶段仍有ELD支持。 |
| Ruamrudee International School Ratchapruek Campus (RISR) 曼谷瑞得国际学校（Ratchapruek 校区） | 没有说明 | Pre-K 2至1年级：由学校教职员和学校心理师进行发育观察，并与家长面谈，家长须到场；其他年级由招生处安排入学测试。未在英语授课学校就读满三年的学生加考WIDA（听、读、说、写）。需提交近三个学年的成绩报告。 | 未写明最低英语要求；未在英语授课学校就读满三年的学生须考WIDA，由ELD教师主持。 |
| Wellington College International School Bangkok 曼谷惠灵顿国际学校 | 择优录取 | 幼儿阶段：随班“Stay and Play”观察（约20至30分钟），无正式测评；1至2年级：与小学部管理团队见面，观察学业能力、行为和社交；3至6年级：CAT4英语、数学和非语言推理测评，写作测评，必要时加EAL测评；7年级及以上：CAT4、写作测评，必要时加EAL测评，并与中学部管理团队面谈，申请12年级可能需做IGCSE模拟试卷。 | 学校写明10年级及以上入学需要很好的英语水平，该阶段不正式提供EAL支持；其他年级可提供EAL支持。 |
| St Andrews International School Bangkok 曼谷圣安德鲁斯国际学校 | 没有说明 | 申请人须参加与年龄相应的简短测评和面谈；学校说明测评用于确认能否满足孩子的学习需要，以及是否需要EAL支持。网站未列出具体测试名称。 | 未写明入学英语等级要求；入学测评用于判断是否需要EAL支持，学校设有EAL课程。 |
| Berkeley International School 伯克利国际学校 | 没有说明 | 所有申请人须参加入学测评和面谈。高中申请人（尤其是申请AP课程的）须考MAP数学和英语；其他年级视学业经历或学习需要可能也需测评。学校同时审阅近两个学年的成绩报告，并可能向原学校索取保密推荐信。 | 未写明最低英语要求；学校说明入学测评用于了解学生的学业准备和英语水平。 |
| Ascot International School 曼谷阿斯科特国际学校 | 没有说明 | Pre-Nursery至2年级：孩子到校当面评估，家长与小学部校长面谈；3至6年级：英语、写作和数学测评，并与小学部校长面谈；7至13年级：英语、写作和数学测评，并与中学部校长面谈。需提交原学校成绩报告复印件。 | 未写明最低英语要求；入学测评同时用于确定学生是否需要EAL支持及支持级别，学校设有EAL部门。 |
申请前要问学校的
- 目标年级现在有没有学位。有没有学位、要不要排队，官网上的说法变得很快，本站没有收录“哪些年级已满”这类信息。
- 评估在哪里做，能不能在国内线上完成。
- 英语不够时怎么办：有的学校提供英语辅导并另收费，有的学校明说不提供。
- 评估没通过，多久以后可以重考。